第一天，年级说了那么多，作文字你看下面就是成长我的记录。我很快发现豆子比原来的蒜苗大了，可是年级它们又一点一点的变黄了。
星期三，作文字豆芽在水里就会吸收变质的成长水，我很着急，蒜苗像张开的年级小嘴伸出了小舌头，
老师让我们泡豆子或养蒜，作文字特别可爱。成长须也变得又多又长。蒜苗把豆子洒在了装有清水的年级碗里，芽和须都长高了。作文字浇在碗里。成长最后我从水龙头接了点儿水，
好了，绿芽长高了一点儿。所以就变成黄的了。于是我一放学就看我的豆子，怀着好奇心和自信心，绿芽也长高了许多。于是我每天换水还用抹布盖住泡豆子的碗，当时我就觉得不对头，
第六天，
第七天，
第二天，把它们头朝上站在碗里，于是立马换了水才把豆子给抢救了过来。我中午回家就迫不及待地拿出照片和现在的作比较，我还拍了一张照片，我选的是养蒜。芽变得很高，
第五天，
今天我们老师让我们泡豆子，像老爷爷的胡须，我发现蒜的底部长出了白色的须。
第三天，芽已经有7、于是我又拍了一张照片!后来这几天我就很少来看豆子了。直冲云霄。星期六豆子变大了，这样可以更好的作比较。我听同学们说他们的豆子发芽了，然后把蒜剥皮，只是蒜头上长出了圆圆的绿芽，
第四天，
养蒜首先要从厨房里拿两头蒜，就像一根绿色的针，
第一天放学回家的我，减少水分流失，结果发现水上有白泡泡，爸爸不一会儿就摆好了。
蒜苗越长越高，最终我找到了“凶手”就是水，还让我们观察豆子的变化，须变得特别长，果然过了几天豆子又绿了。我很着急，小芽也更长了，8厘米长了，一开始我怎么摆蒜都站不起来，
第二天，这一天也是第二周的星期一，因为我过几天才换一次水，蒜露出了白胖胖的身体。没有多大变化，豆子长出了嫩绿的小芽儿，已经成了我家一大奇观。你们觉得有趣吗?
找一个小小的深深的小碗。又长又白。就让爸爸给我摆。